前面所说的提高阅读兴趣、记住文献内容,都是低阶的。


进阶之路就是有自己的想法,找到文献中的不足和可改进地方或者不对之处。


  1. 这篇文献有什么启示,是水文吗,重要吗?

  2. 作者为什么能想到,我为什么没想到?

  3. 对自己目前的课题、工作有何启发?

  4. 该方向的未来是什么,终极解决方案是什么?

  5. 我有那些想法,如何验证?